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严亚琴; 赵恒平;
武汉理工大学高等教育研究所;
教学团队; 组建方式; 内部管理; 外部环境; 考评机制;
机译:高校体育教学质量的多属性模糊评价模型及其实施策略
机译:外科手术中团队合作项目(TAPS)的开发:一种基于团队的多层次方法来提高教学质量。
机译:基于分析层次过程的高校体育教学质量模糊评价
机译:高校教学管理团队大学优化随高校快速发展的发展
机译:使用基于关注的采用模型:混合方法研究社区大学教师在学习社区教学团队中教师发展的研究。
机译:外科手术中团队合作项目(TAPS)的开发:基于团队的多层次方法来提高教学质量
机译:制定手术中的团队行动项目(TAPS):一种基于多级团队的教学质量改进方法
机译:基于计算机的教学:是否会提高教学质量
机译:教学质量评估装置,教学质量评估方法和程序
机译:相互教学质量估计装置,相互教学质量估计方法和程序
机译:通过使用虚拟教学设备进行分析来提高教学质量的方法和系统
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