大学英语课堂教学与教材分课型模式初探

摘要

2007年外教社主编的"新世纪大学英语系列教材",以分课型的方式推出《视听说》、《写作》、《阅读》等教程,从教材入手,将新世纪外语教学的改革要求融入大学英语课堂教学之中。介绍大学英语分课型教学模式,即从教学组织形式入手,将大学英语分为听说、写作和阅读三种课型,通过凸显语言输出的作用,提高学习者的语言应用能力。分课型教学模式与"新世纪系列教材"分别从教学组织和材料的角度,为我国大学英语课堂教学改革提供了可操作、易推广的模式。