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王振存;
河南大学教育科学研究所;
文化关怀; 城乡教育公平; 价值取向;
机译:印度和美国受访者的价值取向:性别,教育和民族文化研究
机译:从学习文化到教育文化:教育研究与教育改进的价值与判断
机译:公共服务领域的城乡教育公平性研究
机译:农村振兴战略视角下乡村文化教育的价值取向与路径探索
机译:远程教育网络营销中文化价值取向的探索。
机译:使用跨文化关怀调查评估研究生医学教育中的文化能力
机译:以文化为价值论焦点的多元文化主义替代教育的文化取向
机译:跨国公平的公平理论,交流与共同取向
机译:文化价值,博物馆物品,文化遗产的归因,技术研究和鉴定方法(历史和文化遗产)
机译:语言教育教育研究中的家庭文化
机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
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