首页> 中文期刊> 《河南大学学报:社会科学版》 >浅谈赫尔巴特教学阶段论的适用性

浅谈赫尔巴特教学阶段论的适用性

         

摘要

赫尔巴特的教学阶段理论,对教师教学和学生学习实践及教学理论的发展有一定的推进作用。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号