幼儿教师职业认同与离职意向的关系:组织承诺的中介作用

摘要

为探究幼儿教师职业认同、组织承诺及离职意向之间的关系,选取386名幼儿教师为被试,采用职业认同量表、组织承诺问卷和离职意向量表进行测量。采用偏差校正Bootstrap法和潜变量结构方程模型分析数据。结果显示:幼儿教师的职业认同、组织承诺和离职意向彼此间具有显著的相关性,职业认同和组织承诺可以显著地预测幼儿教师离职意向,组织承诺在职业认同与幼儿教师离职意向之间起到部分中介作用。由此,为促进幼儿教师师资队伍稳健发展,应提高幼儿教师职业认同和组织承诺行为。