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基于灰色关联分析的高职院校数学教学质量评价系统设计

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摘要

分别从学生评教及教师评教等方面进行研究,利用层次分析法确定各个评价指标的权重取值,通过灰色关联分析进行评价,构建用于评估高职院校数学教学质量的评价系统.测试结果表明,所设计系统能够有效提升高职院校数学教学质量评价结果的精确度和评价效率.

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来源
《广州城市职业学院学报》 |2021年第4期|35-38|共4页
作者
宋丽雅;
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作者单位

长治幼儿师范高等专科学校数学教学部山西长治046012;

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正文语种 chi
中图分类教育评价;
关键词
灰色关联分析; 高职院校; 数学; 教学质量评价系统;

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