高职院校实验室绩效评价管理模式探索

摘要

实验室建设和管理是高职院校教学管理中的重要环节,对实验室建设和管理工作的"绩"与"效"进行科学定性的客观评价极为重要.绩效评价是根据评价指标体系采集量化而成的评价指标数据,客观地对实验室建设和实验室使用过程中的"绩"与"效",进行了解、分析和反馈,是对实验室建设和管理情况进行量化分析的过程.其对于促进高职院校实验室的建设和管理规范,对于提高实验课程教学质量,培养创新实用型人才,都具有极为重要的作用.