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刘涛;
广东邮电职业技术学院计算机学院;
学习行为分析; 高职教师; 线上培训模式;
机译:在教师培训计划的虚拟学习社区中分析影响学习者知识共享行为的因素
机译:多元学习交付模式下教师敬业度,学习者满意度与学习结果之间的预测关系研究
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机译:国家教师认证考试背景下高职院校数学教育专业人员培训模式改革研究
机译:教师视角下的英语学习者实施成长心态的现象学研究
机译:与自闭症儿童同胞兄弟姐妹共同治疗关系的心理分析视角:交往行为模式的观察性研究
机译:利用多模态学习方法对CBRNE灾害进行研究生教育和模拟培训。第二部分:教育者和学生视角下的教育和培训。
机译:拉夫·韦伯(Rav Weber)的方法中心专门研究针对“ limudey kodesh”学习困难的学生的创新评估和辅导方法,以及针对教师,阅读理解和表达的专业培训计划
机译:通过对最近的行驶路线执行基于轨迹的行为分析,确定车辆模式是否从手动行驶模式改变到自动运行模式的学习方法和学习设备
机译:一种用于对最近的行驶路线进行基于轨迹的行为分析以确定是否将车辆模式从手动行驶模式改变为自主行驶模式的学习方法和学习设备
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