美育教材建设重在培养学生审美能力——以粤版小学音乐教材为例

摘要

习近平总书记在全国教育大会上强调:"要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、 以文化人,提高学生审美和人文素养."[1]为了落实总书记关于提高学生审美和人文素养的指示精神,体现以美育人、 以文化人的教育思想,本文以粤版 《义务教育教科书音乐》(以下简称"粤版音乐教材")为例,主要论述美育教材建设中培养学生审美能力的重要性;教材编写在培养学生审美能力上所做的探索;为适应新时代育人要求对教材进一步改进完善的思考.