基于“生活经验”视角的品德教学需关注什么

摘要

品德是活动型课程，活动是学生学习本课程的主要方式，是学生再现生活经验、建构生活知识、体验生活情感、训练生活习惯的综合载体，学生是在历经生活活动、生活体验、生活探究等过程中得到发展的。基于生活经验视觉的品德教学需关注学生生活经验的提升，情感体验的深化，正确价值取向的引导和不良习惯的矫正。