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王兴伟;
河南省洛阳市第四十四中学;
小说人物欣赏; 情境任务; 创设策略;
机译:情境创设在高中历史课堂教学中的渗透
机译:基于高考数学试题情境创设的主题教学思考
机译:执法方面的专家表现:熟练的表演者是否在有效地约束着情境,以解决代表性的动态任务而不是小说?
机译:作为多样性的差异性:对当代儿童现实小说中带有“残疾”的人物形象的分析。
机译:学龄前儿童的低积极情感与行为抑制之间的区别:小说和非小说情境中的行为方式比较
机译:小学数学课堂教学中有效情境的创设分析
机译:任务分析方法:多任务情境下心理负荷分析技术的回顾与发展
机译:情境分析系统和情境分析方法
机译:情境意识/情境智能系统以及用于分析,监视,预测和控制电力系统的方法
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