小学英语绘本教学的分层教学探析

摘要

绘本作为小学英语教育资源已广泛融入课堂。本文探讨了在小学英语绘本教学中实施分层教学的必要性,并提供了依据多元指标分层、把握动态分层原则、采取隐性分层原则、保持各层人数合理、层次间有区别等分层建议。最后,具体的教学活动建议:读前分层设问,合理导入;读中巧妙分层,活用多重教学方式;读后因材施教,设置多类扩展活动。