高考改革背景下的大学英语教学

摘要

高考改革方案在社会上引起了广泛的关注,英语考试方式的变化不仅会影响与高考直接相关的中学英语教学,更是对大学英语教学提出了新的任务与挑战。受高考政策的影响,我国英语教学长期以来将英语作为一门语言和学科,或当成知识来传授,而非能力来培养。因此,高考改革背景下的大学英语教学应探索英语能力的培养,可以从交流能力、阅读能力和欣赏能力三个方面进行探索。交流能力是最重要的语言能力,阅读能力是一种获取知识的重要能力,欣赏能力是文化艺术交流的前提。