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刘来兵; 周洪宇;
华中师范大学教育学院、国家教育治理研究院;
“生活·实践”教育; 生活教育; 实践育人; 人的全面发展;
机译:参与可持续职业:从教育实践的空间改变生活习惯/参与可持续职业:从教育实践的空间改变生活习惯
机译:小学生有组织储存教育的课程实践及其效果:课堂生活教育的实践研究(第1部分)
机译:京都市初中的生活教育支援的实践:学校教育生活教育支持的基础研究
机译:理工科院校创新创业教育的价值内涵与实践路径
机译:创生性社区作为调节性理想:对教育目标以及教育政策和实践的道德评估
机译:第2节与Gmc建议有关的普通实践教学:普通实践教学对实现理事会的教育目标的贡献
机译:思想政治教育的内涵与大学生日常生活日常生活的内涵与路径研究
机译:实验性教育研究与实践教育研究与实践
机译:可移动数字目标组件,用于提高目标实践的效果,并且可以通过单独控制可移动目标的运动来提高目标实践的效果
机译:建造可移动的全可变目标射击场,用于德国体育射手联合会1975 e.V.定义的比赛实践中的比赛实践和训练。在K5和L11下
机译:基于阿育吠陀元素,DOSHA和整体生活,健康和心理成长实践的禁食计划和生活方式的应用和方法
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