生物学概念教学策略初探

摘要

生物学概念的教学是生物学教学的一项重要任务.在具体的生物学概念教学实践中,教师采用的教学策略风格各异,但就其共性来说,生物学概念的教学策略一般由五个具有层次性的环节组成.本文就这五个环节,根据现代认知理论,结合教学实践作一些探讨.