基础教育新课改向基础物理实验教学提出的挑战

摘要

基础教育新课改要求,教师在教学中应与学生积极互动,共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习.以往的基础物理实验教学不能满足社会的需求,不能使学生的社会竞争力得以有效提高,为此提出基础物理实验教学改革的建议与措施.