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《比较教育研究》论文统计及分析

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本文对《比较教育研究》自１９９２～１９９７年更名以来的论文和作者进行了统计和分析。从量化角度对比较教育研究队伍的现状、论文内容和作者分布等提供了有参考价值的数据，以促进学科建设和队伍发展

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来源
《比较教育研究》 |1999年第2期|P.56-58|共3页
作者
李晓梅;
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作者单位

天津大学图书馆;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育科学研究;教育科学研究;
关键词
比较教育研究; 统计分析;

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