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黄祖兴;
科学史教育; 自然科学方法; 理科教学; 元素周期律; 日本古代; 科学家; 中学; 培养能力; 门捷列夫; 物质观;
机译:日语/美语/英语/法语/德语/从“国家土地与基础设施”教科书中学习[15]从日本初中“社会研究”教科书中学习③-日本大地震对地理教科书的影响(初中地理)-
机译:日语/美式/英语/法语/德语/从“国家土地与基础设施”教科书中学习[14th]向日本初中“社会研究”教科书中学习(2)-交通基础设施实现了日本的经济增长和区域振兴(初中地理)-
机译:日语/美式/英语/法语/德语/从“国家土地与基础设施”教科书中学习[13]日本初中“社会研究”从教科书中学习①-日本人在脆弱土地上进行的防灾减灾教育)-
机译:通过“风扇”生产经验尝试工程教育:从日本传统技术中学到的“制造”经验
机译:由L1中学学习者收购日本相对条款
机译:日本初中学生血清胃蛋白酶原价值与幽门螺杆菌感染的关系
机译:19世纪美国高中自然科学史教育的历史研究。
机译:日本海峡两岸数据调查。日本机构的巡航轨道。附录1.日本水文局。附录2.日本渔业局。附录3.日本气象厅
机译:非水中学细胞的粘合剂组合物,非水中学细胞功能层的糊状组合物,非水中学细胞功能层,用于非水中学细胞的细胞成员,以及非水中学细胞
机译:一种用日本足药和发酵日本浓菜及日本碳酸钙和日本足肠浓缩物制备发酵的日本人提取物的方法
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