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刘昊; 王建平; 余海婴;
首都师范大学学前教育学院 北京 100048;
中华人民共和国驻英国大使馆教育处 英国伦敦;
教育督导; 基础教育; 教育质量; 英格兰教育标准局;
机译:英格兰不断变化的教育格局中的学校督导条例
机译:督导结果作为督导关系和督导语境因素的预测指标:实习生辅导员研究
机译:加纳中部地区获取和提供优质基础教育的困境
机译:系统动力学方法应对基础教育系统中的金融危机-以台湾为例
机译:NPQH引进的高等教育机构的机遇与困境:英格兰教育管理教育较高程度的分散与命名研究以及可能的机遇和困境的研究
机译:使用计算机基础教育向酒鬼教授应对技巧
机译:督导和督导方式:以基础教育第一周期的教师培训课程的教学实践为中心的研究
机译:交互式广播教学:应对基础教育危机
机译:困境敏感控制装置,困境敏感控制方法和困境敏感控制程序
机译:用于临时救助和按时定位自然中陷入困境的运动员(例如陷入困境的滑雪者)的设备。
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