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德国文理中学高中历史课教学要求及其特点分析

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摘要

本文介绍了德国文理中学高中阶段历史课教学在"能力"和"知识"两个方面的基本要求和具体标准,认为这些要求体现了传授知识与发展能力相统一、系统性与可操作性相统一、理论与实际相统一的特点.这一课程设计值得我们借鉴.

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来源
《比较教育研究》 |2002年第1期|12-15|共4页
作者
阮一帆; 傅安州;
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作者单位

中国地质大学研究生院,武汉,430074;

中国地质大学研究生院,武汉,430074;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G633-5;
关键词
德国; 文理中学; 历史课; 教学要求;

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