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国外无障碍网络课程研究及启示

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摘要

本文整理和分析了美国、英国、加拿大、意大利等国家的无障碍网络课程的政策、研发和应用三个方面的现状,以期对我国有关研究有所启发.

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来源
《比较教育研究》 |2007年第10期|80-83|共4页
作者
黄璐; 孙祯祥; 王满华;
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作者单位

浙江师范大学教育学院,浙江金华,321004;

浙江师范大学教育学院,浙江金华,321004;

浙江师范大学教育学院,浙江金华,321004;

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正文语种 chi
中图分类课程研究与评价;
关键词
无障碍; 无障碍网络课程; 网络远程教育;

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