非洲学生来华攻读研究生学位影响要素分析

摘要

来华攻读研究生学位的非洲学生,其留学决定受基于成本-回报的硬实力要素和基于认同与欣赏的软实力要素的影响。硬实力要素包括中国学位的就业优势、中国高等教育质量的国际竞争力以及奖学金相关政策的大力支持。软实力要素包括“友好、温和、安全”的中国国际形象、值得学习借鉴的中国经验以及激发对中国文化好奇的汉语学习。其中,中国高等教育质量、奖学金相关政策和独特的中国经验发挥重要作用,语言文化的软实力影响有待进一步发掘。