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王煜;
浙江金融职业学院,浙江,杭州,310018;
课程网络化; 资源共享; 开源工程;
机译:论高职院校教师课程的思想政治建设 - 以课程为例“特色电影创造”
机译:互联网背景下高职院校课程思想政治建设的实践探索 - 以中国茶文化为例
机译:高职院校“所有课程思想政治理论教学”的建设与创新
机译:基于任务指导和行动课程高职院校汽车维修专业的课程建设 - 以SGAVE为例
机译:不同课程实施阶段的课程领导策略研究:香港新高中课程的通识教育。
机译:实施瑞典预防工作场所心理健康状况的指南:在学校中使用多方面的实施策略研究群集随机对照试验的课程
机译:高职院校英语电子教学课堂建设策略研究
机译:全面质量管理与高职院校课程整合。
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:体育课程或其他地方的课程建设。
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