五星教学法在采矿工程专业课程中的应用与拓展探究——以《放矿理论与应用》为例

摘要

本文充分结合采矿工程专业课程的理论知识、测定方法、工程应用等知识体系及采矿工程专业发展特点,基于五星教学法基本原理,拓展和延伸五星教学法中聚焦问题、示证新知、应用新知的基本内容,并在五星教学法循序递进关系的基础上增加了反馈环节,提出了五星教学法反馈模式,适应了采矿工程专业特点,使学生能适应采矿业的不断发展。