《作文后记》的后记

摘要

引导学生写《作文后记》,从而获得反馈信息,这是我近年来在作文批改后与学生共同完成的一项"消化工作".具体过程是,批阅作文后,我把本子先发给学生,让学生认真阅读批改的文字;然后引导细细思考分析评语,将原稿和批改稿进行参照对比,去发现问题;最后将自己的意见、体会如实地写下来与老师交流,听取讲评.