高校推进马克思主义中国化、时代化、大众化绩效评估的模式建构

摘要

为了更加高效地推进马克思主义中国化、时代化、大众化,高校有必要进一步加强马克思主义教育的科学管理,解决好马克思主义教育激励机制、特别是绩效评估中存在的问题,必须建立科学合理的绩效评估模式,主要包括科学的评估指标体系、合理的多元评估主体和评估结果应用的激励机制.