马克思社会实践教育思想及其在中央苏区的实践

摘要

社会实践教育思想在马克思社会教育思想中具有基础性意义.马克思倡导辩证把握社会实践的教育功效,实践教育过程中既要关注个体实践思维方式的形成,又要关注实践思维在实现人类社会化过程中的作用.毛泽东继承、发展了马克思的社会实践教育思想,指导中央苏区的革命教育,广泛开展群众社会教育活动,苏区形成了“全民皆师、全民皆生”的社会教育环境.