感性世界·共识秩序·和谐建构：思想政治教育中的社会心态研究

摘要

从思想政治教育角度审视，社会心态是人的感性自然存在和理性实践存在交相织就的心理态势，是以社会实践活动为基础并由其所决定的人在心理层面本质对象化的过程、实践和表征。伴随着我国社会主义现代化进程，社会心态问题日益凸显复杂性和冲突性，对于社会秩序的维系产生着重要影响。借助思想政治教育平台，建构系统化的培育路径，是培育和谐社会心态，推进现代公民心理发展，建构社会共识秩序的主要途径。