以物载史,涵育唯物史观--以统编教材“影响世界的工业革命”一课为例

摘要

最近,笔者有机会在戴加平特级教师工作室教学展示活动中执教统编教材“影响世界的工业革命”一课。在设计本课时,笔者综合考量课标、教材、学情、学术动态等方面,确立了“以物载史,涵育素养”这一课魂,将涵育唯物史观素养作为本课最重要的教学目标。