初中教科书中的文化史应该体现历史特征

摘要

随着课改的深入，越来越多的一线教师从以政治史为中心的旧观念中走出来，对文化史的重视有不同程度的提高，如梅金娣老师在《从历史的角度学文化，从文化的角度学历史——新课程高中历史必修三教学设想与实践》一文中主张：“要把文化史中的思想、科技、文学、美术、音乐、影视等内容放到特定的历史时代、社会环境中去考察，探讨其产生和发展的历史背景及其对整个人类历史进程的影响。”陈淑芳老师提出：“初中文化史教学应凸显人文精神意蕴。”两位老师分别对高中和初中的文化史教学提出了宝贵意见，这表明文化史得到了一线教师的重视。