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陈畅; 任世江;
天津市教育招生考试院命题处;
天津300386;
历史教学编辑部;
天津300051;
基础知识; 教育目标分类学; 认知过程维度;
机译:云集成监控的基础知识如何培养虚拟大脑和三个目标,成为可以设计和操作云的人
机译:用于多目标微操作的PZT致动三指夹爪
机译:机械手操作的五指和三指/指/指的MSC ADAMS分析
机译:人类两指和三指精密操作的灵巧工作空间
机译:英语水平和适应能力对伍德考克-约翰逊认知能力测验的影响,第三版表现:在海地克里奥尔语样本中。
机译:用于多目标微操作的PZT驱动的三指夹爪
机译:伍德考克·约翰逊认知能力测试第三版和通用非言语智力测验IQ评分:自闭症诊断会有所作为吗?
机译:ILs(仪表着陆系统)定位器性能研究。第一部分达拉斯/沃斯堡地区机场和模型验证 - 锡拉丘兹汉考克机场
机译:移动目标的轮廓和基线观测和检测方法,例如地面作战车辆,涉及从定位单元提供的位置坐标和三角测量操作相对于平台定位对象
机译:用于测量和定位的系统,使用的基础知识和应用分别为三和九。
机译:特别是在医疗设备中用于操作定位机器人的方法涉及评估三维图像数据并确定坐标的配准以产生目标区域
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