再谈一堂好课的标准——以香港李汉宗老师执教《宋代社会生活》为例

摘要

自2007年初开始，广州市教育局教学研究室与香港教育学院教育领导研究中心，联合举办了穗港两地“一课两讲”教学交流活动。“一课两讲”就是香港和广州两地的两位教师选择同一课题或教学内容，轮流在香港和广州授课，听课教师可以感受穗港两地教师的教学风格。香港教师独具特色的教学理念和教学行为，促使我们重新审视自己的课堂，引发了教师对“什么样的课才是好课”的再思考。笔者对比两年前的拙作《也谈一堂好课的标准——以初中历史教学为例》（《历史教学》2007年第2期），又生出很多感触。下面以香港余振强纪念中学李汉宗老师执教的《宋代社会生活》为例，再谈谈对一堂好的历史课标准的理解。