感受细节魅力 感触研究乐趣——读《〈商鞅变法〉的教学设计》后感

摘要

读张元先生《一课时讲完隋唐史的实验》后，我的感想恰恰是张先生怕听到的：这么教固然不错，学生也喜欢，但我们一线教师可能做不到。但《（商鞅变法）教学设计》使我的想法发生了变化，甚至也有了想试试的欲望。