历史价值观教育的再思考

摘要

有关这个问题的争论，旨在提高教学。胡军哲为这个争论进行了教学实践，因此我们把他的文章排到“教学研究”栏。大家在争辩中受到启发，思考问题，目的就达到了。陈杰的这篇文章很诚恳，像个老大哥。虽然这个讨论只有几个人参与，但文章有不少人细读。今年8月中旬，在西宁召开的全国历史教学年会上，西北师范大学的姬秉新教授见到本刊主编的第一句话就是：你第8期的头两篇文章（指戴加平和李翰的文章）我看了两遍，有水平。这可能代表了部分读者的反映。在西安与特级教师郭富斌交谈，他也关注这个讨论，并说了自己的看法。我们当即约他出手，文章下期刊出。下一篇广西师大李庆忠老师的文章，也具有一定的代表性。有关这个问题的讨论到此为止。