从认知加工角度看高考试题难度的影响因素

摘要

试题难度是在所有测验质量指标中最为大众关注的指标。尽管大家知道“水涨船高”的道理，但是每年高考后媒体、家长和考生谈论最多、最敏感的话题还是试题的难度。试题难度可能是社会对高考试题最直接的感性认知。另一方面，从测量学角度来看，一份能有效达到测试目的的试卷往往与难度有较大的关系，试题难度与测验最重要的指标如区分度、信度和效度等密切相关。了解试题难度的影响因素不但有利于命题者进行有效的难度预估，也有利于教师更好地指导教学。本文尝试从考生对试题的认知加工角度分析高考试题难度的影响因素。