高中必修课《“从战时共产主义”到“新经济政策”》教学设计

摘要

一、教学背景课程标准要求“了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。”据此，人教版教材正文只写了大约八百字，正文之前的引言从苏联电影《列宁在1918））说起，介绍苏俄严重缺粮的情况，“历史纵横”栏简述并评价了余粮收集制，插图选自小说《钢铁是怎样炼成的》，旨在说明战时政策中实行的强制义务劳动。在“学思之窗”栏中，编写者引用了列宁的一段话：“当时所处的战争条件下，这种政策基本上是正确的，因为俄罗斯同它的主要产粮区隔绝了……除了余粮收集制之外，当时我们是没有别的办法来实现粮食政策的，因为战争的形势已经斩钉截铁地规定了这种公式和条件，我们没有丝毫的选择余地……”显然，人教版以列宁的这段话作为对战时共产主义政策的总结。而后对新经济政策的评论是正文的一个自然段：“新经济政策的实施，提高了人民的生产积极性，促进了经济的迅速恢复，有利于稳定政治形势。到1925年苏俄国民经济的恢复工作基本完成。”这段话明白无误地表达了编写者的观点，即新经济政策是“恢复经济”的权宜之计。