生活史教学应关注的几个着力点——以《近代交通和通讯的发展》为例

摘要

生活史是反映社会成员衣食住行、社会习俗、文化生活、娱乐休闲及心理变化等方面的历史，它是社会变迁的集中反映。随着史学研究和教学改革的逐渐深入，生活史越来越受到人们的重视。但在教学中，却常常存在着教学立意肤浅、内容开发凌乱、价值定位偏颇等问题，没能发挥出生活史内容应有的教学功效。笔者以为，在生活史教学中应着力做好以下几点：