从国家治理的视角看奏折制度

摘要

统编教材最突出的特点是大量引入了历史研究的成果,转变了历史叙事的角度,《中外历史纲要(上)》第14课“清朝前中期的鼎盛与危机”,在军机处之前加了奏折制度即是其中典型。叙事蕴意说康雍乾三朝皇帝独断并不是刚腹自用,而是具有理智的一面,使君主能广泛获取信息,有利于皇帝决策,保证国家治理的实效。本文以此为例,旨在探讨统编教材对中学教师提出的新要求,要积极了解学术成果,以学术视野审视教材、研究教材。