首页> 中文期刊> 《高教探索》 >澳大利亚高职教育投入现状及启示——基于10所TAFE学院的数据分析

澳大利亚高职教育投入现状及启示——基于10所TAFE学院的数据分析

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

澳大利亚高职教育投入来源结构包含四个方面,即政府、学校、学生和其他收入,其现行体制和特征主要表现为:教育投入以政府财政拨款为主,学校自身承担部分教育成本,学生分担教育成本的比例不高,捐款和遗赠等其他教育收入极少.他山之石,可以攻玉,这可作为完善我国高等职业教育投入体制之镜鉴.

著录项

来源
《高教探索》 |2014年第6期|67-70|共4页
作者
王超辉;
展开▼
作者单位

广州番禺职业技术学院纪委办公室广州/511483;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
澳大利亚; 高职教育; 教育投入;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 澳大利亚TAFE学院的特色及对高职教育的启示 [J] . 路美英 ,盛贤 ,韩国文 . 河北大学成人教育学院学报 . 2019,第004期
2. 高职《中药调剂学》模块化教学改革探析——澳大利亚TAFE学院培养模式的启示 [J] . 李妍 ,刘帅 ,李卫飞 . 中国中医药现代远程教育 . 2016,第009期
3. 澳大利亚TAFE学院行业主导的教学标准及实施保障体系对我国高职院校加强内涵建设的启示 [J] . 刘建超 . 成都航空职业技术学院学报 . 2014,第002期
4. 澳大利亚TAFE学院办学特色对我国高职教育改革的启示 [J] . 胡秦葆 ,胡亚娟 . 南方职业教育学刊 . 2013,第002期
5. 澳大利亚TAFE学院对我国高职教育的启示 [J] . 曾晶 . 湖北成人教育学院学报 . 2011,第003期
6. 澳大利亚高校教育模式对我国高职院校人才培养和课程体系建设的启示——以会展管理专业为例 [C] . 杨婕 . 2012无锡职教教师论坛 . 2012
7. 澳大利亚TAFE学院质量保障体系研究——以皇家墨尔本理工大学TAFE学院为例 [A] . 李卿 . 2013

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号