大学微文化资本的构建研究

摘要

基于互联网技术而形成的微文化，具有非主流文化的“主导文化”特质。大学生作为大学文化的传承主体，对微文化具有较强的文化认知。对于大学文化来说，只有加强大学生网络文化政策引导，完善大学微文化资本制度，规范大学生网络文化资源建设，丰富大学微文化的客观资本，注重大学生网络文化行为指导，督促大学生注重大学生在微文化资本中的身心健康，才能实现对大学生健全人格的文化引领。