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杨斯喻; 周详;
首都师范大学,北京100089;
中国人民大学,北京100872;
科研动力机制; 双因素激励理论; 基层学术组织;
机译:支架式科研实践下的教师科研效能发展:一位外语职前教师的自我叙事研究
机译:教师科研收益及其相关因素的思考
机译:伊朗农业教师科研生产力的影响因素研究
机译:心理资本对高校教师科研项目管理的影响研究
机译:影响一所一流大学的教师科研生产率的因素。
机译:高校教学教学的高校护理学生:护士在乌干达准备好了吗?
机译:建立高校教师科研目标的战略研究
机译:解开群集星系演化的动力机制。
机译:差异分析装置,差异分析方法和差异分析程序
机译:差异分析设备之间的设计说明,差异分析程序之间的设计说明以及差异分析方法之间的设计说明
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