抗疫事迹融入大学生生命教育的价值、原则、路径

摘要

新冠肺炎疫情暴发后所涌现出的抗疫事迹具有深刻的生命教育价值意蕴。高校教育工作者应坚持主体性、情感性、超越性原则,探索有效路径,将抗疫事迹全方位融入大学生生命教育,提升大学生生命教育的实效性,引导大学生尊重生命、珍惜生命,实现生命的价值意义。