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本刊对统计学检验结果表达方法的要求

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根据人民卫生出版社出版的全国高等学校教材《卫生统计学》第5版,报告统计学检验的结论时,对p值小于或等于检验水准（一般为0.05）的情况下一律描述为＂差异有统计学意义＂,同时写明p的具体数值或相应的不等式。不再采用将p〈0.05描述为＂差异有显著意义＂或＂差异有显著性＂,

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来源
《保健医学研究与实践》 |2012年第1期|58-58|共1页
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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类卫生统计学;
关键词
卫生统计学; 检验结果; 表达方法; 统计学检验; 高等学校; 出版;

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