基于近视防控的幼儿户外教育教学活动策略与方法研究

摘要

加强幼儿户外教育教学活动是近视防控的重要基础性工作。为做好近视的科学防控,本文围绕户外教育教学活动中存在的问题以及应对的策略与方法进行分析,旨在为学校特别是幼儿园近视防控工作提供可借鉴、可推广的方法与路径。实践证明,基于近视防控的幼儿户外教育教学活动的策略与方法,能科学、有效预防和控制幼儿近视力的发生。