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基于认知主义学习理论的城市经济学教学实践——以人文地理与城乡规划专业为例

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摘要

文章分析了人文地理与城乡规划专业城市经济学课程所面临的问题,回顾了认知主义学习理论的经典理论,探讨了其对城市经济学教学实践的指导意义,分析了基于认知主义学习理论的城市经济学教学实践经验,以期为人文地理与城乡规划专业的人才培养提供一定的参考.

著录项

来源
《科教导刊》 |2021年第10期|143-145|共3页
作者
戴嵘;
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作者单位

苏州科技大学地理科学与测绘工程学院江苏·苏州 215009;

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正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;
关键词
认知主义学习理论; 城市经济学; 教学实践;

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