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陈丽;
重庆市綦江中学;
重庆市401420;
思想道德素质; 教育素质; 心理素质;
机译:为什么不让孩子成为孩子?探索性的管理地位犯罪的合理性与青少年自我概念之间关系的探索性分析
机译:居住环境中的应用行为分析:使用移动应用程序支持家长参与家庭教育活动
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机译:在Google Play上检查家长对孩子对家长控制应用程序的评论
机译:教师素质和教师效能:高素质教师不让孩子落后和教师效能的混合方法多案例研究
机译:低血糖相关的恐惧孩子们的家长与他们的1型糖尿病患者的血糖控制不佳是关联与较差的血糖控制他们的孩子和家长的情绪困扰
机译:生命危险儿童家庭成员生活史中的宗教,疾病和死亡之间的关系历史教育家庭教育家庭教育家庭教育家庭教育家庭教育家庭生活历史中的宗教,疾病和死亡关系:宗教信仰家庭教育家庭教育家庭教育家庭教育relaçãentrereligião,doençaemorte
机译:给予家长选择:在“不让一个孩子掉队”的情况下,为家长提供信息并实施公立学校选择和补充教育服务的策略。
机译:我想成为一个孩子,我想成为一个孩子,我想成为一个孩子
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