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徐瑾劼;
上海师范大学国际与比较教育研究院 上海200234;
TALIS 2018(教师教学国际调查); 反馈; 教学改进;
机译:所有人的成功对阅读成绩的影响:使用教学改进研究(SII)中的数据进行的次要分析
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机译:教师 - 学生接近,教师反馈和近坐在同行组对课堂参与的影响:基于代理的建模方法
机译:人力资本异质性对区域经济增长差异的影响分析-基于江西和上海的数据分析
机译:教学执教模式对学生成就,教师自我效能和教学改进的影响
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