香港课程实施影响因素之分析

摘要

课程实施是课程改革取得成功的关键因素之一.本文试图透过目标为本课程这个案例,从改革特性、整体策略、教师发展、资源提供、学校行政和教师文化等几方面,剖析影响香港课程实施的诸多因素.研究表明,虽然政府已经意识到课程实施的重要性,并采取了一些相应措施,但是许多不利因素依然存在.因此,此项改革的课堂实施情况,与改革的理想之间,还存在巨大的反差.目标为本课程,远非一项成功的改革.