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场景式教学:一种新的教学方式——日本教育学者多田孝志教授访谈

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本访谈约请日本目白大学多田孝志(Takashi Tada)教授以"场景式教学"为中心,探讨全球化时代教学方式的变革趋势.本访谈录着重分析了"场景式教学"的时代背景、概念界定、基本特点、理论基础,以及实施过程中的若干课题.

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来源
《全球教育展望》 |2008年第6期|3-6,30|共5页
作者
钟启泉;
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作者单位

华东师范大学课程与教学研究所,上海,200062;

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正文语种 chi
中图分类世界教育事业;
关键词
全球化时代; 场景式教学; 自组织化论;

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