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学生'众包'的教学促科研方法及课程实践

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摘要

针对鲜有教学促科研的具体方法,引入"众包"理念,提出基于学生"众包"参与的教学促科研的两种方法.以测绘类本科专业课程为例进行实践,介绍如何运用这些方法实现"众包"数据获取和"众包"数据分析.所提出的方法既有助于教师以学生"众包"的方式辅助科研数据获取与分析,也有助于学生对相关知识点的理解.

著录项

来源
《地理空间信息》 |2021年第10期|123-125|共3页
作者
周琪;
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作者单位

中国地质大学(武汉)地理与信息工程学院湖北武汉 430078;

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正文语种 chi
中图分类测绘数据库与信息系统;
关键词
学生; 众包; 教学; 科研; 测绘;

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